24.成绩公布，全校哗然 (第1/2页)
第二天清晨，阳光透过教室玻璃，在课桌上切出明暗分明的光带。空气中弥漫着一种混合着粉笔灰和纸张的熟悉气味，但今天，这份熟悉里又掺杂了某种焦灼的期待。黑板上方的倒计时数字跳到了“78”，像是无声的催促，而教室里的窃窃私语声，远比往日上课前更加密集。
几乎所有高三学生的目光，都或明或暗地投向教室后排靠窗的那个空位。
林砚的座位是空的。
“听说了吗？二模成绩今天公布，教务处昨晚连夜核分的。”
“英语缺考……他理综还能那么高？假的吧？”
“谁知道呢，昨天理综考完他就跑了，下午英语压根没来。”
“张浩昨天扔纸团那事儿……”
“嘘！”
议论声在班主任李桂兰夹着厚厚一摞成绩单走进教室的瞬间，戛然而止。她脸色比平日更显严肃，眼下的阴影透出疲惫，但眼神却异常锐利。她将成绩单放在讲台上，没有立刻说话，目光缓缓扫过整个教室，尤其在林砚空荡荡的座位上停留了两秒，眉头几不可察地皱了一下。
“二模成绩出来了。”李桂兰的声音不高，却压得教室一片死寂。“这次模考，全市统一命题，统一阅卷，含金量很高。成绩，能很大程度上反映你们当前的水平，和最后两个多月的冲刺方向。”她顿了顿，手指按在成绩单上，“有人进步显著，也有人……状态堪忧。”
几乎所有人心头都跳了一下，目光不由自主地再次瞟向那个空位。
“先发成绩条，每人上来领自己的。”李桂兰没有直接宣读排名，这是她一贯的风格，既保护隐私，又让每个人独自面对自己的结果。教室里响起桌椅挪动的声音，学生们依次走上讲台，接过那张轻飘飘却重若千钧的纸条。有人面露喜色，有人脸色发白，有人死死攥着纸条低头快步走回座位。
苏浅接过自己的纸条，看了一眼，年级第七，班级第三，这个成绩在她预料之中，甚至略有进步。但她捏着纸条的手指微微用力，目光不受控制地再次看向后排。他到底考了多少？昨晚……他怎么样了？
陈默拿到成绩条，年级第三，班级第二。他脸上没什么表情，只是目光淡淡扫过林砚的空座位，眼底深处掠过一丝极淡的疑虑。
张浩几乎是冲上讲台的，他眼底带着血丝，昨晚显然没睡好。接过纸条时，他手指都在抖。目光急急扫过——班级第八，年级三十五。这个名次对他而言不算差，甚至算是他近几次考试中发挥不错的。但他脸上没有丝毫喜色，反而瞬间涨得通红，猛地扭头，恶狠狠地瞪着那个空位，胸口剧烈起伏。
凭什么！那个家伙，数学、理综……怎么可能！英语缺考还能怎样？一定是作弊！对，一定是！
就在教室气氛压抑到极点时，李桂兰清咳一声，拿起了另一张单独打印的表格。“鉴于这次模考出现了一些特殊情况，以及部分同学的进步幅度……非常显著，经教务处研究，决定公布年级前五十名名单。”
教室里响起一片倒吸凉气的声音。
“下面，我从第五十名开始宣读。”
一个个名字和总分被念出，每念一个，就引来一阵小小的骚动。越往前，名字越熟悉，基本都是年级里长期占据前几排位置的那些“大神”。当念到年级第十名时，李桂兰的声音停顿了一下。
“年级第十名，高三（7）班，张伟。”
“哇！”教室里一片低呼。张伟，就是那个平时不声不响，总在课间抱着些奇怪题集演算的“怪才”，这次竟然冲进了前十！
张伟自己似乎也愣了一下，随即低下头，耳朵尖微微泛红。
“年级第九名……”李桂兰继续往下念，是另一个重点班的学霸。
“年级第八名……”
“年级第七名，高三（7）班，苏浅。”
苏浅微微松了口气，这个名次让她离目标更近一步。
“年级第六名……”
“年级第五名……”
“年级第四名，高三（7）班，陈默。”
陈默抬了抬眼，依旧没什么表情，似乎对这个名次早有预料。
“年级第三名……”李桂兰念了一个外班学生的名字。
只剩下最后两个名次了。教室里鸦雀无声，连呼吸声都放轻了。所有人的心都提了起来，目光死死盯着讲台上的班主任。
李桂兰深吸一口气，目光复杂地看向手中的名单。
“年级第二名，高三（3）班，赵宇。”
“轰——”议论声再也压抑不住。赵宇是隔壁班的物理课代表，常年年级前五，这次居然被挤到了第二？那第一是谁？难道是……
不可能！绝对不可能！
李桂兰抬手用力拍了拍讲台，才将喧哗压下去。她的目光再次投向那个空位，声音清晰而缓慢地响起，带着一种连她自己都尚未完全消化的震撼：
“年级第一名，高三（7）班，林砚。”
死寂。
绝对的死寂。
仿佛声音被瞬间抽空，时间也凝固了。
几秒钟后，更大的声浪轰然炸开。
“什么？！”
“林砚？！第一名？！”
“他英语缺考啊！怎么可能总分第一？”
“骗人的吧！是不是搞错了？”
“理综！他理综是不是满分？”
“总分多少？老师总分多少啊！”
张浩猛地站起身，椅子与地面摩擦发出刺耳的声响。他脸色煞白，嘴唇哆嗦着：“不可能！李老师，这不可能！他英语没考！零分！怎么可能第一！一定是哪里弄错了！”
李桂兰看着他，眼神严厉：“成绩经过教务处和年级组三次复核，各科成绩均有卷面可查。林砚同学，语文138分，数学150分，理综……296分。”
她刻意停顿了一下，果然听到了更加难以置信的抽气声。
“理综296？！总分584……那他英语就算零分，也比第二名赵宇的572分高12分……”有反应快的学生已经算了出来，声音都在发颤。
缺考一门，总分依然碾压年级第二。
这意味着什么？意味着他的数学和理综，几乎达到了匪夷所思的完美程度！
“不！我不信！”张浩像是抓住了最后一根稻草，嘶声道，“数学满分？理综296？这根本就不是人能做到的！他上次摸底考数学满分我就觉得不对劲！他肯定作弊了！李老师，我要求公开他的试卷！公开验卷！”
李桂兰眉头紧锁：“张浩！注意你的言辞！无凭无据，不要污蔑同学！”
“那怎么解释？！”张浩声音尖锐，“一个多月前他还年级三百名开外！现在突然就第一了？还是缺考一门的第一！这科学吗？！”
这话问出了很多人的心声。震惊过后，怀疑的目光开始交织。是啊，这进步幅度，已经超出了“努力”所能解释的范畴，近乎神迹，或者说……诡异。
苏浅的手心沁出汗来，她担忧地看着那个空位，又看向情绪失控的张浩。陈默则微微眯起了眼睛，手指在桌面上轻轻敲击，似乎在思考什么。
就在教室里的质疑声越来越大的时候，教室门被轻轻推开。
所有人都下意识地转头看去。
林砚站在门口。
他看起来有些疲惫，校服外套随意地搭在臂弯，脸色比平日略显苍白，眼下的淡青色阴影显示出睡眠不足。但那双眼睛，却格外沉静，甚至带着一丝尚未完全褪去的冷意，仿佛刚从某个硝烟未散的战场归来。
他的出现，让教室再次安静下来。
所有的目光，惊讶的，怀疑的，嫉妒的，探究的，全都聚焦在他身上。
林砚似乎对这份瞩目习以为常，他没什么表情地走进教室，径直走向自己的座位。经过讲台时，他脚步微顿，朝李桂兰点了点头：“李老师。”
李桂兰看着他，眼神复杂，有欣慰，有疑惑，更有深深的担忧。她点了点头，将手中那份单独打印的、写着林砚名字和惊人成绩的纸条递了过去。“你的成绩单。林砚，恭喜。”
简单的两个字“恭喜”，却重若千钧。
林砚接过那张纸条。584。语文138，数学150，理综296，英语0。
很漂亮的数字。尤其是理综，296，这意味着只扣了4分，很可能只是在某个非关键步骤上被象征性地扣了点卷面分。
他脸上并没有露出狂喜，甚至没有多少惊讶，只是很平静地将纸条对折，放进了口袋。这份平静，在周围尚未平息的震惊与质疑浪潮中，显得格外突兀，甚至……刺眼。
“装什么装！”张浩被这种平静彻底激怒了，他一步跨到过道上，拦住林砚的去路，声音因为激动而变形，“林砚！你说清楚！你到底是怎么作弊的？！理综296？你当你是谁？爱因斯坦转世吗？！”
林砚停下脚步，抬眼看向张浩。他的目光很平静，没有愤怒，没有讥讽，只有一种深不见底的淡漠。“让开。”
“不让！你今天必须说清楚！”张浩指着他的鼻子，“当着全班同学的面，说清楚你是怎么做到数学满分、理综296的！说不清楚，你就是作弊！我这就去教务处举报你！取消你的成绩！”
“张浩！”李桂兰厉声喝道，“回到你的座位上去！”
但张浩此刻已经被嫉妒和一种莫名的恐惧冲昏了头脑。林砚成绩的飙升，像一记重锤砸碎了他一直以来凭借家世和不错成绩维持的优越感。更让他恐惧的是，随着林砚成绩的崛起，他似乎正在一点点失去对局面的控制，无论是学校里，还是……家里父亲那边传来的坏消息。
“李老师，这不是我一个人的疑问！”张浩转头对着全班，煽动道，“你们难道不觉得奇怪吗？一个吊车尾，突然就成了年级第一？这合理吗？这对我们这些日夜苦读的人公平吗？！如果作弊都可以拿第一，那我们还考什么？！”
他的话确实激起了一些窃窃私语。尤其是那些拼尽全力却进步有限的学生，看向林砚的目光里，怀疑的成分渐渐加重。
林砚轻轻吸了口气，又缓缓吐出。他绕过张浩，走向自己的座位，声音不高，却清晰地传入每个人耳中：“你做不到，不代表别人做不到。”
“你！”张浩气得浑身发抖。
林砚坐下来，拿出理综课本，翻开，目光落在上面，似乎准备开始早读。完全无视了身后几乎要喷火的张浩。
“林砚同学，”李桂兰开口，声音带着一丝不易察觉的恳切，“关于你的成绩，学校确实存在一些……疑问。并非针对你个人，而是这种进步幅度，超出了常规认知。教务处希望，如果你方便的话，可以在适当的时候，分享一下你的学习方法，或者……解答一下部分同学在理综某些难题上的疑惑。”
这话说得很委婉，但意思很明显：需要你证明。
林砚翻书的手顿了顿。他知道，这份成绩带来的不仅是荣耀，更是巨大的质疑风暴。这在预料之中。只是没想到，风暴来得这么快，这么猛烈。
他抬起头，看向李桂兰，又缓缓扫过教室中那一张张或期待、或质疑、或冷漠的脸。最后，目光落回课本上。
“可以。”他平静地说，“时间，老师您定。”
轻描淡写的两个字，却仿佛蕴含着强大的自信。
李秀云在办公室接到李桂兰电话时，正在为丈夫案子的律师费发愁。听到儿子二模考了年级第一，而且是缺考一门英语的情况下，她第一反应不是欣喜，而是愕然，随即是浓浓的担忧。
“李老师，这……这孩子是不是压力太大了？”李秀云声音发颤，“他最近……最近是有些不一样，回家就看书写字到很晚，话也少……这成绩，会不会是……”她甚至不敢说出“作弊”两个字。
“林砚妈妈，您先别急。”李桂兰在电话那头安抚道，“成绩是经过严格复核的。林砚这孩子，最近的变化我和其他科任老师也都有所感觉。他上课专注度极高，思维反应很快，尤其理科方面，有时候解题思路连老师都感到惊讶。这次成绩虽然惊人，但……卷面答题步骤清晰，逻辑严谨，尤其是理综卷，几道压轴题的解法非常精妙，甚至有超越标准答案的简洁。”
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